Мой комментарий не пропустил администратор. Но я повторно отправляю. ВЫ СПРАШИВАЛИ, МЫ ОТВЕЧАЕМ - Наша реакция НИКАК на эту новость. Считаю что признания великовозрастной женщины лёгкого поведения не заслуживает чести быть в главных новостях нашего ТЕНГРИНЬЮС
Мурат, прочитайте внимательно мой комментарий . Шакенти сполна признал свою вину и понёс заслуженно наказание. Считаю что в данном случае с видео, это ещё одна попытка, грязная попытка, пропиариться на его имени.
Считаю недохайпожоров надо наказать по закону. Человек уже понёс соответствующее наказание. Если такие случаи не пресекать сейчас, то потом,все, кому не лень начнут выставлять такие в "творения" Когда совершенно преступление, все пытались осудить, очернить максимально, хотя он никому, как кроме пострадавшей вреда не причинил. Шакенти ответил перед законом, выплатил все предъявления, карьеру потерял, а сейчас ещё и это. Зачем, для чего? Кроме хайпа ничего не вижу.
Думаю это правильное решение! Работающей, повторяю, работающей молодёжи дали возможность жить практически бесплатно в центре страны для того ,чтобы они имели возможность подняться, вырасти профессионально, накопить денег доя приобретения недвижимости. Это очень хорошая помощь от государства. А то, что они нарожажали кучу детей, не работали, испортили кредитные истории- это ваши проблемы. Слышите, это ваши проблемы. Высвобождайте квартиры, пусть и у других будет возможность на первых порах встать на ноги. Но самое страшное, вы заезжали в новые квартиры, а сейчас, после вас, боюсь даже представить, сколько денег надо на уборку и ремонт недвижимости
Иманды болсын 🤲 очень горестно что так прлучилось. Один ребёнок, второй надолго сядет, считай жизнь испортил. Виноваты все, прежде всего сами дети, их родители, хозяин дома, сдавший коттедж, школа, общество. У нас запрещено проводить беседы про воспитание и нравственность. К примеру, сейчас идут разборки с ВУЗ им Абая. Там для девушек проводился открытой урок, как вести себя в обществе, и по итогу, виноваты преподаватели, которые посмели затронуть тему воспитания.