Министр образования и науки Асхат Аймагамбетов предложил отказаться от оценок в виде смайликов, передает корреспондент Tengrinews.kz.
По словам главы министерства, очень много вопросов вызывает переход к критериальной системе оценивания.
"Мы считаем, что переход к критериальной системе оценивания состоялся и здесь нет необходимости его пересмотра. В целом уже педагоги понимают, педагоги научились, но мы также признаем то, что еще есть проблемы. Мы намерены дальше модернизировать систему.
Мы сегодня видим, что школы допускают проведение в день 6-7 СОРов (суммативное оценивание за раздел - прим.) или СОЧей (суммативное оценивание за четверть - прим.) Что недопустимо. Некачественно проводят формативное оценивание", - сказал Асхат Аймагамбетов в ходе августовской конференции.
По мнению министра, система оценки в виде смайликов вводит в заблуждение родителей и школьников.
"Формативное оценивание в большинстве школ, к сожалению, несмотря на то что мы проводим очень много курсов обучающих, оно сводится к тому, что мы ставим только смайлики или пишем "жарайсын". Ребенок получает в течение определенного времени "жарайсын", смайлики, и потом вдруг он получает не совсем ту оценку, которую ожидают родители или сам ребенок.
То есть идея формативного оценивания была другая: мы должны были показывать прогресс учащегося, его западающие зоны, где нужно поработать, где у него хорошо идет, где у него идет не очень хорошо. К сожалению, у нас именно вот эта часть несколько остается нереализованной. Поэтому здесь МОН будет дальше проводить эту работу", - пояснил министр.
Министерство продолжит работу по развитию критериальной системы.
Впервые смайлики в графе "оценка" появились в 2017 году.
Зарплаты учителей, насилие в школах и английский. О чем говорил Токаев педагогам
Ранее министр образования и науки Асхат Аймагамбетов заявил, что учащиеся смогут оставлять свои учебники в школе.
