В нашем городе мамы по ночам с малолетними девочками работают,приклеивают рекламы ,и в мороз, и в дождь. Жалко мне их. Дочки от 11 до 15 лет. Им бы отсыпаться, к школе готовиться ,а они мамам помогают.
А как быть человеку, которому помог народ ,пожертвовав свои деньги на лечение,операции?! Этот человек - имея проблемы со здоровьем , должен бежать и быстро сдать декларацию или объяснительные в налоговой за деньги ,которые добрые люди дали?! А не успеет- так накажут по закону.
Ужас!!! Какой садизм!!! Это уже на генном уровне проблема! Наглость,жестокость и уверенность в безнаказанности! "Детки" богачей. Видимо пострадавший хорошо знал,что это бесполезно,может и угрожали расправой над семьёй,раз перед смертью просил отца " не копать это дело".
Просто конкурентов убрали или план выполнили. У нас на против детского сада стоят, все видят ,и все знают , и заведующей говорили ,и всё без изменений! Мы старались водить и забирать ребенка в детский сад окольными путями,чтоб это безобразие не видел.
И пожалуйста, пересмотрите габариты учебников в начальных классах! Верните стандарты учебников , как раньше не более размера 20см. на 14см. В начальных классах ребенку и так тяжело всё разместить на парте ,так ещё и здоровые книги и тетради рабочие место занимают. Постоянно всё падает, друг друга толкают. И можно же сделать по два экземпляра учебников,чтоб одни были в классе,а другие дома. Тогда ребенок будет носить в школу только тетради и дневник. Вес рюкзака убавится. Мой ребенок в первом классе весил 19кг,а рюкзак весил без сменки и формы для физ - ры - 12 кг.
Мы учимся во втором классе и нам пришлось потратиться на рабочие тетради по предметам: Литературное чтение,познанию мира,Каз.яз, естествознание, а ведь это должны были раздать бесплатно. Мы ( родители) носились по всем книжным магазинам,чтоб успеть купить ,так как их ещё и не хватало. Повезло предыдущим второклашкам . Теперь на следующий учебный год опять рабочие тетради закупать.
И ещё надо оставить бумажные дневники. Это ежедневник ученика,ребенок учится записывать и работать с ним и в отсутствие родителей самостоятельно выполнить д/з. А кунделик для родителей, по нему мы можем сравнить домашнее задание ,видим результаты ,как ребенок справляется ,на сколько серьёзно относиться к записям.Вообщем, для контроля.
Родители, доведите дело до конца! Таким "воспитателям " нельзя близко находить возле детей! У меня ребенок до сих пор боится даже учителей в школе. Хотя нам повезло с педагогами. А вот последствия детского сада ( она была свидетелем как воспитатели наказывали детей) мы до сих пор не можем исправить. К каким только специалистам не водила. Учиться отлично ,но постоянный страх ,как только увидет нового педагога.
Введите устное обучение на казахском и английском языках до 4 класса! Сперва ребенок должен научиться понимать и разговаривать,а потом писать с 5 класса,когда уже быстро пишет и знает правила. А то в первом классе ребенок только начал учиться быстро писать. Первоклашкам тяжело объяснить по казахскому ,что это глагол ,а это суффикс,первое лицо и т.д. ,если они ещё по русскому эти темы не проходили. От этого слёзы и отвращение к языку из-за непонимания! Потом на СОР-ах и СОЧ- ах дети пишут предложения из разных слов в вперемешку ,слово на английском, слово на казахском. Я хочу ,чтоб мой ребенок отлично владел родным языком ,но сама система плохо разработана,да и часов очень мало. А учебники вообще - УЖАС ! Плохо проработананы.