Как же там учат, если после школы они вообще язык не знают. Мы в своё время учили немецкий не зная зачем он нам нужен (в институте всё равно английский пришлось учить), не имея среды. И я через полвека с лишним что-то помню, радуюсь, если могу понять какую-то надпись. А тут худо-бедно есть необходимость, окружающая среда и полное незнание.
Для национальной идеи необходимо объективное освещение истории, а не одностороннее восхваление деятелей Алаш-Орды, бегавших за Колчаком, Анненковым, Дутовым. Будет ли у нас объективное освещение роли Дулатова в убийстве Амангельды Иманова?
Израиль бомбит не Палестину, а именно сектор Газа. Не бомбит Западный берег, хотя еврейские поселения находятся именно там, просто на Западном берегу живут более трезвомыслящие люди. В 2005 г. Израиль вывел свою армию и заставил поселенцев покинуть Газу. Вроде можно было бы наладить мирную жизнь, но в Газе предпочли поддержать фанатиков отрицающих право Израиля на существование. Если постоянно провоцируют Израиль, чего же обижаться на ответные действия.
В 1967 и 1973 гг. арабские страны были до зубов вооружены советским оружием, но им это не помогло. Хамас это не Палестина, сравните жизнь на Западном берегу и в секторе Газа.
Помню первая партия притесняемых (как они считают) мусульман лет 20-25 назад выехала не в Пакистан или Судан, а в Чехию. :)) Пусть уезжают, у нас самая образованная и деятельная часть молодёжи уезжает, вот это проблема.
Агрессивное меньшинство упорно навязывает хиджаб в школе, не успели разобраться с хиджабами уже требуют открыть молельные комнаты в школах, одна депутатша религиозные школы с бюджетным финансированием. Интересно, как представляют себе намазхану в школе, если там учится тысяча человек, намазхана нужна минимум на триста. Школьную мечеть сразу пристраивать? Если сейчас не остановить, будем дальше катиться во второй Афганистан.