Сейчас уже в 8 часов темно! Украли лето у народа! Уже покушаются на то, что сделано природой. Право на лето уже отобрали! Скоро отберут право на воздух, право на жизнь, право на еду, на работу, на свободу! Это только начало! Имя этому началу - геноцид!
В 3 часа ночи все просыпаются от света и пения птиц! Весь день разбитые ходят! Это называется пытка сном! Когда человек хрчет спать, а ему не дают! В годы ВОВ это считалось одной из самых жестоких пыток фашистов! Невыспавшийся человек - плохой работник! Он злой, слабый. От недосыпа не восстанавливается организм, следовательно, падает иммунитет, на работе от начальства будут замечания, что плохо работает, это скажется на карьере, следовательно, смена работы и тд и тп. Вот какие будут послелствия того, что весь Казахстан не высыпается уде все лето! Начнутся проблемы со здоровьем, упадет производительность труда, экономика ! Ну однозначно, все это придумали враги нашей страны!
Эти соседи каждую ночь кто-нибудь да не дает спать! То одни, то другие. Пр очереди. То телевизор громко орет, то музыка, то ржут до 3 часов ночи. А дом панельный, и ночью каждый шорох слышен! Так бы взять автомат, вывезти в степь и расстрелять к чертовой матери!
У нас сейчас в семьях главное - понты! Откуда тут умному поколению взяться, если ценности - украсть, распилить, если все мечтают о такой работе, где можно украсть бюджетные деньги и обогатиться за счет народа! Это конченое государство!
Чем должна отличаться гимназия от школы? Высоким качеством преподавания предметов! Правильным отношением к детям! Высокой квалификацией педагогов. Улучшенными условиями, я так думаю. А всего этого в этой гимназии нет. Качество преподавания заменяют количеством никому не нужных факультативов! Отношение к детям сами видите какое - формальное и безучастное. Во время дистанционного обучения таких грубостей наслушались по отношению к детям! Постоянная ругань и недовольство детьми, психологическое давление и выжимание результатов! Огромный объем домашнего задания! Это не гимназия, а гестапо, честное слово!
Это менталитет первой гимназии Караганды. Вы не представляете, какая в ней ужасная атмосфера! Это не школа, это настоящая тюрьма! У меня в ней учится дочь. Во времена дистанционки родители такого наслушались в зуме, туши свет! Эти недоучителя совершенно бестактны с детьми! Никакого понятия о педагогической этике! Никакого уважения к личности ребенка! Абсолютно формальное, бездушное отношение к детям! Их интересует только нагрузка и зарплата! Задают домашнего задания столько, что уже сомневаешься в их адекватности. Просто какие-то бешеные собаки, честное слово! Давно уже говорю, оценивать детей должны не эти неадекватные, неудовлетворенные жизнью тётки, а беспристрастные и бесстрастные компьютерные тесты! Роль учителя должна ограничиться подачей знаний, и все. Оценивание таких формальных учителей необъективно, в лучшем случае. В худшем - предвзято! Я не хочу, чтобы эти тетки влияли на жизнь моего ребенка, когда у них вдруг в какой-то день испортилось настроение оттого, что, например, поругалась с мужем, или денег на кофточку не хватило! Ну их нафиг, этих теток!
Нет. Школа несет обучающую и воспитывающую функцию. Родители в семьях далеко не все воспитанные, образованные и культурные люди. Сомневаюсь, что они будут говорить своему чаду, что надо место в автобусе старшим уступать, что мужчины должны в автобусе уступать место женщинам, ибо физически бывает трудно стоять, когда автобус трясет! Что нельзя плеваться в городе на асфальт, особенно если сзади или спереди кто-нибудь идет! Это неуважительно по отношению к этим людям! Что нельзя лезть куда-нибудь без очереди итд итп. Скорее наоборот воспитывают. Что надо лезть вперед, потому что если ты не полезешь, то полезет кто-нибудь другой. И все в таком духе! По каким законам сейчас общество живет? По диким, воровским! О культурном поведении в этом обществе никто ничего не знает. Ну и чему такие родители будут воспитывать? Поэтому воспитывающую функцию должна нести и школа в том числе! В школах должны обучать нравственности, нравственным ценностям и нравственному поведению! А родителям не до этого, они деньги зарабатывают, порой не всегда нравственными путями!
Вот чтоб не было у детей негативного отношения к учителям, надо ввести оценивание знаний компьютерными программами. Учитель рассказал, объяснил и на этом его функция должна закончиться! А оценивать знания будут бесстрастные и беспристрастные компьютерные тесты! И не надо этих формативных оценок от не всегда объективных и адекватных учителей. У них настроение может меняться мало ли от чего, и это сказывается на наших детях!