21 апреля 2010 | 13:24

Интеллектуальные видеоигры оказались бесполезными для мозга

Алдияр Косенов

Ученые из Кембриджского университета доказали бесполезность интеллектуальных игр, призванных повысить общие умственные способности человека, пишет The Daily Mail. Исследователи решили проверить эффективность упражнений для мозга, предлагающихся в большом количестве в форме специфических компьютерных игр. По заверениям разработчиков, такие занятия должны способствовать тренировке памяти, улучшению навыков ориентирования в пространстве, усилению концентрации внимания, а также развитию способностей к планированию и принятию решений. В исследовании приняли участие более 11 тысяч добровольцев в возрасте от 18 до 60 лет, привлеченных для участия в проекте британского телеканала BBC1 Bang Goes The Theory. Первоначально участники проходили тестирование умственных способностей, после чего в течение шести недель должны были в рамках проекта десять минут в день три раза в неделю посвящать выполнению упражнений из специально подготовленного набора, доступного в интернете. Согласно полученным данным, после прохождения шестинедельной программы по улучшению умственных способностей и их повторной оценке, эффективность подобных программ оказалась равна нулю. Участники эксперимента научились лучше решать только те задачи, с которыми имели дело в интеллектуальной игре. А скорость и качество выполнения даже родственных им тестов остались на прежнем уровне. Исследователи пришли к выводу, что гораздо полезнее для развития мозга нежели интеллектуальные игры оказались салат, прогулка или занятие бальными танцами.

Ученые из Кембриджского университета доказали бесполезность интеллектуальных игр, призванных повысить общие умственные способности человека, пишет The Daily Mail. Исследователи решили проверить эффективность упражнений для мозга, предлагающихся в большом количестве в форме специфических компьютерных игр. По заверениям разработчиков, такие занятия должны способствовать тренировке памяти, улучшению навыков ориентирования в пространстве, усилению концентрации внимания, а также развитию способностей к планированию и принятию решений. В исследовании приняли участие более 11 тысяч добровольцев в возрасте от 18 до 60 лет, привлеченных для участия в проекте британского телеканала BBC1 Bang Goes The Theory. Первоначально участники проходили тестирование умственных способностей, после чего в течение шести недель должны были в рамках проекта десять минут в день три раза в неделю посвящать выполнению упражнений из специально подготовленного набора, доступного в интернете. Согласно полученным данным, после прохождения шестинедельной программы по улучшению умственных способностей и их повторной оценке, эффективность подобных программ оказалась равна нулю. Участники эксперимента научились лучше решать только те задачи, с которыми имели дело в интеллектуальной игре. А скорость и качество выполнения даже родственных им тестов остались на прежнем уровне. Исследователи пришли к выводу, что гораздо полезнее для развития мозга нежели интеллектуальные игры оказались салат, прогулка или занятие бальными танцами.

Научные открытия

Вопрос от автора

Что вы об этом думаете?