Свой первый миллион долларов он не заработал, а точно так же выиграл в рулетку. Сделал ставку на никому неизвестную криптовалюту и попал в восходящий тренд. Повезло.
А кто-то вкладывался в эту же криптовалюту позже и прогорал при резком падении её курса.
Как выиграл, так и проиграл. Вечного фарта не бывает.
Полицию можно много за что критиковать, но есть у них и хорошие дела. Например, пьяного бомжа из подъезда быстро забрали, когда тот спал прямо на ступеньках.
Да пребудет в нашем солнечном Казахстане мир, дружба и взаимоуважение граждан. Пусть всегда у нас ярко светит солнце, а дети весело играют под его ласковыми лучами.
Добра и благополучия вам, мои дорогие соотечественники!
Elena, полицейские должны получать от задержания наркобарыг солидные премиальные, тогда и взяток будет меньше. А государство с таких барыг должно стрясти как можно больше конфискованного имущества. Включая то, что они оформили на своих родственников. Меньше надо с ними миндальничать и этот бизнес станет затухать.
Опять аварийные. В годы СССР они были построены общими усилиями народа, затем всё пущено на самотёк. Нет капитальных ремонтов, нет строительства новых дамб. Прожигаем жизнь на удовольствия, вместо реальной заботы о будущем.
Так мы Новый Казахстан не построим.
Объявите, пожалуйста, подробнее. Кто деньги получал, что планировали построить и выпускать из товаров. Что построили и какие перспективы ещё имеются.
Я уже писал, но вынужден повториться. Вложение больших государственных средств должно быть прозрачным. Там нет никакой конкуренции. Народ должен знать про зарплаты и премии для таких людей, стоимость закупаемых средств и суммы контрактов с подрядчиками.
Ну, кругом же расхищение гос. собственности идет.
Ibrahim Aziza, для того, чтобы сэкономить учителям нервы, надо на законодательном уровне дать право учителю отказывать в своих услугах тем или иным невоспитанным детям. Педагог вправе не допускать урок тех учеников, кто ему мешает вести урок. Тогда и дети станут меньше хамить и учителям будет спокойнее. А отстранённые школьники пусть идут в актовый зал школы и там с ними занимается зав.уч по воспитательной работе. Зачитывает статьи закона, приводит примеры того, чем заканчивается карьера подобных учеников.
Хороший педагог, это прежде всего талант. Например, как артист. Если есть у человека харизма, то народ на его фильмы валит толпой. А на серую, невзрачную личность никто не обращает внимания.
Нам надо чаще и больше проводить занятий с детьми в следующем формате. Приглашаем популярного артиста или скажем блогера, но обязательно пользующегося спросом у публики. Собираем детей в театре или кинозале: человек скажем 200. И вот этот человек или даже группа людей проводит заранее подготовленный сеанс - занятие. Ну что-то типа передач Кашпировского. Только с нормальной темой для разговора. В ходе общения можно и нужно показывать какие-то театральные сценки, демонстрировать хорошие короткометражки по теме. Важно чтобы ведущий мог привлечь к себе внимание: голосом, манерой поведения, продуманно подобранной одеждой и декорациями, интересными монологами и диалогами с залом, шутками разбавляющими сложный для усвоения материал. Далеко не каждый учитель способен увлечь детей в мир нового. Учителей много, а сколько из них в состоянии провести поистине хороший, увлекательный, запоминающийся урок на темы нравственности, культуры, воспитания, межнациональной дружбы, патриотизма и тд.
Поэтому качество таких мероприятий можно поднять не в каждом классе повсеместно, а только путем привлечения профессионалов с театральным образованием. Естественно, с участием в подготовке данных материалов опытных педагогов и психологов.
Роль родительских комитетов должна возрастать. В том числе и в части контроля за расходованием государственных средств выделяемых школам. А то там такое болото образовалось, что творят всё подряд.
Репрессии - это беда, но их первопричиной были две тяжелейшие мировые войны пришедшие к нам из-за границы. Первая мировая была объявлена нам Германией и Австро-Венгрией с целью территориальных завоеваний. Вторая - Германией по той же самой причине. В её преддверии иностранные спецслужбы развернули кампанию дезинформации, тайных диверсий и провоцирования госорганов страны на всеобщую подозрительность. Тяжесть Первой мировой войны и вызванной ею Гражданской войны, породили тот страх, что и был первопричиной репрессий.
Перед лицом новых страданий, а они действительно вскоре обрушились на наш народ, к великому сожалению, пострадали и безвинные люди.
Старинная поговорка гласит о том, что у страха глаза велики. Но ведь тяжелейшие годы выпавшие на долю наших предков в начале XX века по вине иноземных захватчиков, спровоцировали много ошибочных деяний. Которые теперь хорошо известны и осуждены современниками тех событий уже в 50-е годы.
Нам же надо помнить о недопустимости возрождения в обществе чувства чрезмерной подозрительности, вражды и межнациональной розни. Только сплочённый и дружный народ Казахстана добьется процветания для нас и будущих поколений.